日前，教育部透露消息称，教育部学风建设委员会已经完成《高等学校哲学社会科学学术不端行为处理的意见》、《高等学校人文社会科学学术规范手册》和《学术博客自律倡议书（征求意见稿）》等文件和规范的制定工作，并将于近期下发。据教育部学风建设委员会有关负责人表示，文件和规范的出台将为推进高校学术道德和学风建设提供政策依据，推动高校切实负起学风建设的责任。

　　有报PG电子 PG平台道称，教育部学风建设委员会成立于2006年，在加强高校学术道德和学风建设方面发挥了重要作用。目前，各地各高校也相继建立健全了学风建设组织机构，制定了专门的规章制度。调查表明，75％以上的教育部部属高校设有学风建设专门机构，初步建立了全国高校学风建设工作网络，高校学术规范、学术道德、学术风气建设正得到切实加强。

　　但是，一个不可忽视的现象是，有关学术失范、不端的事件却在这两年中屡屡见诸报端。而类似这样的事件，很少有一个明确结果，最终都是以一种冷处理的方式逐渐淡化出读者的视野之外。其中，有关名教授、名专家等的事件，更多的只能见闻于网络，报刊等甚少见到。

　　那么，两年中，学风建设委员会究竟做了哪些可以公开的事情呢？以其制定的这些文件来看，工作效率似乎有些低。同时，其有没有按照其自身的职能定位来处理过一些学术事件呢？至少，见诸报端的很少。而且，按照法制来说，如果属于侵权行为，实在是可以狠狠地打上一场官司，让几个侵权者受到应有的惩罚，以儆效尤。可惜，我们现在看到的依然是，天下文章一大抄。有这样的宽容，而无法制的严苛，学术不端才会滋生起来，并四处蔓延。